Familie

In nicaraguanischen Familien ist es traditionell der Mann, der wichtige Entscheidungen trifft und seinen Kindern das Verhalten einprägt. Der Machismo, der sich in der Abwertung von Frauen äußert, und der Autoritarismus sind ebenfalls ein ernstes Problem. Viele Familienmitglieder neigen dazu, zusammenzuleben, wie Großeltern, Onkel und Tanten, was teilweise auf den Mangel an Wohnraum zurückzuführen ist.

Nicaraguanische Familien sind ebenfalls recht groß, mit durchschnittlich fünf oder sechs Kindern. Allerdings gibt es einen hohen Prozentsatz an Familien ohne Väter.

Eine weitere Realität des Landes ist, dass 33 % der Mütter und 41 % der Väter Kinder mit mehr als einem Partner haben. Dieses demografische und soziale Phänomen ist in Nicaragua von großer Bedeutung und trägt zu Ungleichheiten zwischen den Geschlechtern bei. Insbesondere Mütter, die Kinder von mehr als einem Partner haben, können ein hohes Risiko eingehen, Kinder ohne Vaterfigur aufzuziehen und dies mit geringem Einkommen und ohne finanzielle Unterstützung zu tun.

Die bedeutendsten Veränderungen in den Familienstrukturen finden in den ländlichen Gebieten statt, mit einer deutlichen Verringerung der Haushalte und einer Zunahme der Großhaushalte. Es besteht ein Zusammenhang zwischen früher Mutterschaft und einkommensschwachen Milieus. In diesen Fällen übernimmt die Mutter die Verantwortung für die Wirtschaft, den Haushalt und die Kinderbetreuung und etabliert damit eine Art Matriarchat.

Die Covid-Krise und die Straflosigkeit schüren die Zahl der Frauenmorde in Nicaragua. Geschlagen, erschossen, erdrosselt oder erstochen sterben nicaraguanische Frauen weiterhin durch die Hände ihrer Männer, aber es gibt auch viele Kindsmorde. Dennoch beginnen sie, ihre Rechte einzufordern und plädieren für Gleichberechtigung und eine menschenwürdige Behandlung. Sie haben einen langen Weg vor sich und wissen, dass dies ein lebenslanger Kampf für sie und zukünftige Generationen sein wird.

Bildung geht zurück

Das Bildungssystem wird von politischen Entscheidungen beeinflusst, und die Ernennung von Schulleitern und Lehrern scheint eher auf politischen Zugehörigkeiten als auf Kompetenzkriterien zu beruhen. Schulversagen ist eine hartnäckige Realität, die alle Bildungsstufen betrifft. Lange Zeit wurde es mit mangelndem Engagement der Schüler in Verbindung gebracht, doch nun weckt es bei den Eltern zunehmend Bedenken hinsichtlich der Qualität und des Niveaus der Bildung.

Jahrzehntelang wies die Bildung in der Region Zentralamerika und Karibik die niedrigsten Qualitätsniveaus auf. Schätzungsweise 500.000 Kinder gehen nicht regelmäßig oder gar nicht zur Schule.

Die schlecht bezahlten und unmotivierten Lehrer scheinen ihre Autorität verloren zu haben und erlauben den Schülern zu tun und zu lassen, was sie wollen. Während das Unterrichten früher eine Berufung war, scheint es heute zu genügen, eine politische Zugehörigkeit zu haben. Die Politisierung des Bildungssystems ist eine der Hauptursachen für die schlechte Qualität des Unterrichts.

Die Folgen sind sichtbar, wenn Schülerinnen und Schüler Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechnen haben. Obwohl Grundschüler lesen lernen, mangelt es ihnen an Lesestrategien und sie sind nicht in der Lage, das Gelesene zu entschlüsseln, zu reflektieren oder zu bewerten. Das Textverständnis stellt eine große Herausforderung dar.

Im Bereich des Schreibens liegen die Mängel in der mangelnden Kohärenz und Kohäsion der von den Schülern produzierten Texte. Im Bereich Arithmetik und Mathematik können die Schülerinnen und Schüler zwar grundlegende Rechenoperationen wie eine einfache Addition oder Multiplikation durchführen, aber sie sind nicht in der Lage, eine Rechenoperation korrekt anzuwenden. Mehr als 50 % der Schülerinnen und Schüler befinden sich auf der Grundstufe.

Die gravierenden Schwierigkeiten des Bildungssystems scheinen vor allem mit einem unzureichenden nationalen Bildungsbudget, einer unzureichenden Lehrerausbildung und einer mangelnden Unterstützung der Eltern im Bildungsprozess ihrer Kinder zusammenzuhängen. Armut und Ungleichheit schränken den Zugang zu Bildung ebenfalls ein, insbesondere in ländlichen Gebieten.

Das System der Lehrerausbildung weist gravierende Mängel auf, da nur die Hälfte der vom Parlament offiziell für die Bildung bewilligten Mittel auch tatsächlich bereitgestellt wird. Dies führt zu einem eklatanten Mangel an Klassenzimmern und Lehrern, vor allem in ländlichen Gebieten, ganz zu schweigen von den prekären Unterrichtsbedingungen.

Leider scheinen die Behörden angesichts dieser anhaltenden Probleme im Bildungssystem zu schweigen und lassen die Situation weiter bestehen.

Ein fatalistisches, aber kreatives Volk

Regierungsinstitutionen, Unternehmen und ein Teil der Gesellschaft sind der regierenden Partei hörig geworden. Die Machthaber betrachten das Land wie ein Familienunternehmen. Nicaragua hat eines der niedrigsten Pro-Kopf-BIPs auf dem amerikanischen Kontinent. In den letzten Jahren sind 15 % der Bevölkerung nach Spanien, in die USA, nach Kanada und in das übrige Mittelamerika abgewandert. Das Land ist zu einem Exportland für billige Arbeitskräfte geworden.
Die nicaraguanische Kultur hat viele positive Eigenschaften, wie Kreativität, Humor, Gastfreundschaft und Ausdauer im Umgang mit natürlichen und menschlichen Katastrophen. Ihre Entwicklung wurde jedoch durch bestimmte Überzeugungen wie den Fatalismus behindert.

Der soziale Kontext wird von den amerikanischen Medien und ihren Konsumwerten beeinflusst. Die Abwesenheit der Eltern, hauptsächlich der Väter zu Hause, aufgrund vergangener Kriege und die durch den Mangel an Arbeit verursachte Migration haben viele junge Menschen auf der Suche nach sozialer Unterstützung zurückgelassen.

Es ist eine Bevölkerung, die in ständiger Angst lebt und keine Zukunftsperspektive hat, denn die Situation ist weit davon entfernt, sich zu verbessern. Die Regierung stellt sich taub und zieht es vor, gegen jede abweichende Stimme vorzugehen.